Učenike u srednjoj školi očekuje teška kanonada zahtjevnih kanonskih djela. Profesori, pak, nemaju vremena motivirati učenike za mukotrpno čitanje.
Dok jedna čitanka za treći razred predstavlja čitanje kao igru, druga vidi knjige kao izvor moralnih lekcija.
Razgovarali smo o cilju lektire, odabiru lektirnih djela i položaju učenika u današnjem školskom sustavu.
Eseji i istraživački tekstovi o svemu što (nam) je bitno!